Интервью с экспертом
Тренды развития отрасли на ближайшие 3 - 5 лет
Во-первых, почти все продукты станут в той или иной мере присутствовать в онлайне – это дает возможности масштабироваться, вплоть до выхода на зарубежные рынки.
Механики и педагогический дизайн - развиваются очень быстро. Автоматизация и тренажеры теперь не самое сложное и дорогое в производстве образовательного продукта. Хотя раньше блокером могла быть именно цена разработки. Очень много готовых дешевых решений, их становится все больше.
Самое сложное – это проекты с участием живых людей. Именно гибридная модель становится востребованной и успешной. И именно она теперь оказывается узким горлышком – не хватает качественных кадров (пример проекта Skyeng, где при неимоверном росте закончились вменяемые педагоги и все это негативно сказывается на пользовательском опыте).
В образовании появляются новые профессии – методист (относительно старой - это человек, способный спроектировать образовательный опыт в IT-решение), образовательный продюсер и т.д. Так как это все становится частью интернет-индустрии, то и порождает новые профессиональные запросы к работникам образования. Они все должны быть медиаграмотные, разбираться в программной архитектуре и т.д.
Требования к образованию тоже меняются. Про практичность подачи мы говорили, но все играют еще и на рынке онлайн-торговли. Продвижение своего продукта – становится главным конкурентным преимуществом и самым дорогостоящим. (тут снова пункт про ограниченность ресурса внимания).
Интересно, что будет с университетами - появляются ПТУ будущего (Яндекс Практикум, Скиллбокс и др), проекты, дающие быстрый вход на рынок труда. Как и чем ответит академическое образование - вопрос. А ответить должны.
Последнее – образованием обрастают все проекты – корпорации, столярные мастерские, маленькие кондитерские, спортивные клубы. Если раньше все делали медиапродукты, то теперь все запускают онлайн-курсы. Кстати, это же делают и сами медиа.
Как результат, мы погружаемся в бесконечное обучение, когда не успеваем даже опробовать то, чему научились. Кажется, что в ближайшие годы это все будет нарастать и потом достигнет предела.
Механики и педагогический дизайн - развиваются очень быстро. Автоматизация и тренажеры теперь не самое сложное и дорогое в производстве образовательного продукта. Хотя раньше блокером могла быть именно цена разработки. Очень много готовых дешевых решений, их становится все больше.
Самое сложное – это проекты с участием живых людей. Именно гибридная модель становится востребованной и успешной. И именно она теперь оказывается узким горлышком – не хватает качественных кадров (пример проекта Skyeng, где при неимоверном росте закончились вменяемые педагоги и все это негативно сказывается на пользовательском опыте).
В образовании появляются новые профессии – методист (относительно старой - это человек, способный спроектировать образовательный опыт в IT-решение), образовательный продюсер и т.д. Так как это все становится частью интернет-индустрии, то и порождает новые профессиональные запросы к работникам образования. Они все должны быть медиаграмотные, разбираться в программной архитектуре и т.д.
Требования к образованию тоже меняются. Про практичность подачи мы говорили, но все играют еще и на рынке онлайн-торговли. Продвижение своего продукта – становится главным конкурентным преимуществом и самым дорогостоящим. (тут снова пункт про ограниченность ресурса внимания).
Интересно, что будет с университетами - появляются ПТУ будущего (Яндекс Практикум, Скиллбокс и др), проекты, дающие быстрый вход на рынок труда. Как и чем ответит академическое образование - вопрос. А ответить должны.
Последнее – образованием обрастают все проекты – корпорации, столярные мастерские, маленькие кондитерские, спортивные клубы. Если раньше все делали медиапродукты, то теперь все запускают онлайн-курсы. Кстати, это же делают и сами медиа.
Как результат, мы погружаемся в бесконечное обучение, когда не успеваем даже опробовать то, чему научились. Кажется, что в ближайшие годы это все будет нарастать и потом достигнет предела.
Иосиф Фурман
Менеджер продукта Яндекс.Практикум
